CONVOCATORIA ABIERTA
Formaciones de autoestudio
¿Quieres aprender a utilizar la tecnología para mejorar tu enseñanza? Inscríbete en las formaciones de autoestudio de ProFuturo, en las que podrás aprender acerca de temas como: Neurodidáctica, Dislexia en el aula, y dificultades de aprendizaje, así como modelo de enseñanza Flipped Classroom.

La oferta formativa propuesta pone a tu disposición recursos digitales y herramientas educativas, con el objetivo de potenciar la práctica pedagógica, capacidad de gestión del aula, competencias digitales y apropiación tecnológica, con el fin de fomentar un papel más activo y colaborativo en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

La modalidad de la convocatoria es de autoestudio. Las actividades de los cursos no requieren de presencialidad y pueden realizarse por completo de manera online, iniciando el 4 de julio y finalizando el 31 de octubre.
Dirigido a: Docentes, directores del sector público y privado, profesionales, estudiantes universitarios, padres y madres de familia interesados a formarse en los diferentes cursos.

Periodo de inscripción: Del 23 de mayo al 20 de junio de 2022
CURSOS

Neurodidáctica

El curso se dirige a profesores de cualquier modalidad y nivel educativo, pedagogos, psicopedagogos, o cualquier otra formación cuya actividad profesional esté relacionada con el área educativa formal e informal en todos sus ámbitos académicos. Descubriremos qué es la neurodidáctica, cómo surge y el marco en el que se inscribe, desmontaremos neuromitos, conoceremos el proceso neurobiológico de la motivación y cómo determina el aprendizaje del alumno.
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Dislexia en el aula

¿Alguna vez te has encontrado en tu aula a un niño con dificultades del aprendizaje? ¿Te gustaría saber qué pasa en el cerebro de un niño con dislexia? ¿Quieres saber cómo trabajar con estos niños? Este curso propone la posibilidad de conocer la dislexia desde el punto de vista neuropsicológico, identificar las características, etapas y dificultades esenciales de un niño con dislexia y las áreas cognitivas que se ven afectadas.
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Dificultades de aprendizaje

Este curso está diseñado para dar a conocer los trastornos del aprendizaje y del neurodesarrollo más frecuentes en las aulas y que generan un mayor impacto sobre el desarrollo académico de los alumnos: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV). El objetivo es que se obtenga una mayor información que permita detectar sus síntomas y dificultades en el aula y facilitar pautas y estrategias que favorezcan su proceso de aprendizaje.
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Flipped Classroom

Este curso tiene como objetivo conocer el modelo flipped classroom (clase inversa), analizar su posible aplicabilidad en el contexto de la educación, las ventajas de su desarrollo así como los problemas o inconvenientes que nos podemos encontrar a la hora de llevarlo a la práctica. Se trata de un enfoque eminentemente práctico que proporcione al participante los conocimientos, recursos y herramientas para llevar este modelo a la práctica de modo inmediato en el contexto de su propia aula.
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